为深入落实课后服务这项教育民生工程，乐亭县毛庄中心小学深入挖掘学校教育资源，充分发挥教师特长，让“5+2”中的“2”变成1+N“活”起来。
“1”即1个小时的课后作业，在教师的陪护下，学生从下午4时至5时集中完成，由学科老师轮流辅导，学生遇到问题教师能够及时提供帮助，使学生能更有效地在学校巩固完成课程作业，也为第二天的学习做好准备。“N”是指N个社团活动，即在下午5时至6时的社团服务时间，学生根据自己的兴趣爱好跨年级自主选择参加学校开展的课后服务社团活动。
每天下午学生写完作业后，校园里一片热闹欢快的景象：操场上，小小足球队球员们恣意驰骋；在乐亭大鼓社团，一韵一腔的乐亭大鼓，传承着文化精髓，弘扬着地方传统文化；在手工绘画组，一双双小巧手描绘着自己美好的愿望；阅读组的同学沉浸在文字的海洋中，兴趣盎然地读着自己喜爱的书；益智组同学探索着数学智力游戏题、巧玩“扑克牌”、“魔方转转转”……
目前，毛庄小学开展的课后服务使学生高效、轻松、快乐地完成每天的课后作业，并在自由活动时间实现了自主管理，10余个课后服务社团活动集体育运动、手工制作、文化传承、课外阅读等多种类型为一体，不但减轻了学生课业负担的压力，也使他们享受到了丰富多彩的课余生活。
毛庄小学“晚走可留校，留校有陪伴，陪伴有温度”的课后服务，成为乐亭教育为民办实事、不断提升群众获得感和幸福感的亮点举措，也成为教育民生工程服务社会的生动缩影。（俎瑞环）
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱