我家住在龙眠春晓，与桐中一墙之隔。春夏秋冬，日起日落，每天聆听着桐中的钟声起居休息。这钟声圆润悠扬、清纯响亮，既富有青春的活力，又蕴含历史的沧桑感。这钟声叩击心扉，穿透心灵，时时提醒我：你曾经是桐中的学生！
一九六零年秋天，我从东关小学毕业，顺利进入桐中，有幸成为“大改五”班首届学生。开学那天，走进校门，林荫大道上，紫穗槐散发出淡淡的清香，继有“高峰入云，清流见底”的方尖碑庄严矗立，还有寓意深远的后乐亭温雅迎人。绕过假山奇石，穿过操场，便看见势若盘龙的紫藤树和通透别致的圆形门，旁边是典雅的小院和古朴的半山阁，再往东，则是清流婉转、静静流淌的桐溪塥。南边是花池、棚架，花池中美人蕉翠袖迎风，向我们招手致意；棚架上，绣球花素雅圣洁，生机勃勃。这一片苏州园林式风景，让我们这些从简朴、局促的小学环境中走来的孩子羡慕不已，同时，成为一名桐中学生的自豪感油然而生。
▲桐城中学首届大改班同学毕业52年合影在桐中五年，适逢“三年自然灾害”，国家处于困难时期，生活自然艰辛。感念史耀民校长，凭着自己的声望和努力，尽可能保证着学校的生活供给。那时粮食紧张，学生每人每月仍有二十七斤大米供应。除此之外，学校又在西门山办起农场，每周两个下午课后，我们都要带着农具到农场去耕作和搬运，既保障了粮食蔬菜供给，又增强了劳动意识。
在桐中的五年，是全体授课教师呕心沥血、辛勤哺育我们的五年。为了教好“大改班”，学校安排了最强的教学力量。教语文的是姚沛生先生、石刚年先生；教数学的先后有崔匍甲、方不圆、金宜辛、凤良仪、陈维谐先生；教物理的是方愈先生；教化学的是余世恒先生（兼班主任）；教俄语的是张家昌、马光昌先生；教地理的是吴祚霖先生；教体育的是林祖年、汪承发先生。这些老师各自教学特色明显，教学手段高超，教学风格幽默，从清晨到夜晚，以教学为中心，任劳任怨，乐此不疲。难忘姚沛生先生给我们打下了坚实的古文基础，难忘陈维谐先生培养了我们良好的数学思维，难忘张家昌先生教会了我们比较标准的俄语发音，难忘马光昌先生用自编的十首口诀教会我们系统地掌握了俄语语法，并应用自如，遇考不惊。特别难忘石刚年先生，他是东北人，英俊潇洒，风度翩翩，教我们现代文和写作课，他和谐可亲，对学生关爱有加。记得高考前的一个早自习，他走进教室，突然问我们会不会汉语拼音，我们齐声回答“没有学过，不会”，他说“这怎么得了，赶快学”！此后，他硬是连续用一个多星期的早自习时间教会了我们汉语拼音，至今受益不浅。当时我偏爱理工科，一心想上工科院校，哪知高考前体检发现辨色力弱（其实不是眼睛问题，而是当时没有辨识经验），色弱限科多，我只好改报文科，难免有点失望以致情绪低落。石刚年先生不知道怎么发现了，在一个月朗风清的夜晚，把我喊出教室，到大操场散步。他谆谆开导我放下包袱，说文理都一样，关键要学出本事，要做一个对社会有用的人。他还给我送来了复习迎考的历史书，我倍感温暖，改科的情绪很快释怀。石先生“文革”中遭遇坎坷，调到太湖，粉碎“四人帮”以后当过太湖中学校长、太湖县政协副主席。年，我们首届“大改班”同学聚会，他欣然到桐中赴会，年届九十，垂垂老矣，但仍然谈笑风生，吟诗作对，我们倍感亲切，甚是欣慰。
▲校友李承友教育专项基金会成立英国文豪萧伯纳有一段名言：“人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支暂时由我们擎着的火炬。我们一定要把它燃烧得十分明亮，然后交给下一代的人们。”桐中老师正是这样一群“擎炬”人，是他们使得百年名校，赓续传承，树人无数。一百二十年来，特别是新中国建国以来，一茬又一茬的辛勤园丁，挥洒心血和汗水，奉献青春和智慧，为高等学校培养了大批“准人才”，进而产生出许多院士、博士、专家、教授、工程师，还有各条战线上的桐中学子，他们为国家的社会主义现代化建设作出了巨大贡献，同时也关爱着家乡，关爱着母校。例如我们班的刘珍贵，严桂夫，汪普生等同学就为母校办了不少实事，特别是李承友同学，他是一位优秀的企业家，退休后不忘母校，捐赠一仟万元建立了“李承友奖学金”。还有不少校友，大学毕业后又回到桐中执教，感恩母校，薪火相传。百年名校的功绩是一座巍然的丰碑，站在这座丰碑之下，大家都自豪与骄傲，同时也自警与自省，找差距，寻不足，踔厉奋发，砥砺前行。
当前，桐城中学正在积极筹办建校一百二十周年庆祝活动，这个活动有积极意义，它将是桐城中学的历史荣光与未来希望的联结，是百年名校整装再出发的新起点。汇聚智慧和力量，桐中活力四射。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”桐中的明天会更加美好！
离开母校已经半个多世纪了，但感念母校的情怀，历久弥新，永不褪色。永远的桐中，永远的感念，永远的祝福！
桐城中学欢迎海内外校友积极投稿，为校庆献礼，征文公告详情